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Diplôme d'Etudiant Entrepreneur de PSL-Pépite

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Diplôme d'Etudiant Entrepreneur de PSL-Pépite

Type de formation Formation initiale

Niveau de diplôme Autres

Domaine(s) Arts, Humanités et sciences sociales, Ingénierie, Sciences

Discipline(s) Entrepreneuriat

Langue(s) d'enseignement Français

Lieu de la formation Paris

Établissement PSL opérateur

Présentation

Programme

Admission

Vous avez un goût prononcé pour l’entrepreneuriat ? Quel que soit votre projet, la formation diplômante PSL-Pépite vous donnera toutes les clés pour mener à bien vos ambitions.
De l’esprit critique en passant par la polyvalence ou la créativité, vous développer les compétences clés recherchées par le monde professionnel mais aussi les plus grands établissements. Enseignements théoriques et accompagnement personnalisé, ateliers, conférences, hackathons, espaces de coworking, relations entreprises… Avec PSL-Pépite, profitez, au cœur de Paris, d’une immersion à 360° dans l’écosystème entrepreneurial.

Selon votre profil et vos objectifs, plusieurs parcours et dispositifs vous sont proposés :

Si vous êtes étudiant de PSL, vous avez la possibilité d’avoir le statut national étudiant et de vous inscrire au Diplôme Etudiant Entrepreneur de PSL :

- Le parcours d’initiation de PSL-Pépite vous propose de rencontrer des entrepreneurs, participer aux événements entrepreneuriaux et rejoindre la communauté entrepreneuriale de PSL.
Si vous êtes à Dauphine, vous pourrez participer aux ateliers D-Start, sous réserve des places disponibles.
- Vous avez un projet entrepreneurial et suivez vos études en parallèle
Le parcours de pré-accompagnement est conçu pour vous ! PSL-Pépite vous aide à développer votre projet en parallèle de vos études. Vous avez la possibilité de substituer vos stages au profit de votre projet entrepreneurial, à anticiper avec votre responsable pédagogique.
Si vous êtes étudiant à Dauphine, vous serez suivi au quotidien par le programme D-Start.
- Vous avez la possibilité de vous consacrer à plein à votre projet (césure ou stage de 6 mois) ?
PSL-Pépite vous propose d’accélérer votre projet en 5 mois avec le programme PSL-Starter qui se déroule à l’espace de coworking de PSL, le PSL-Lab. Vous serez accompagné sur tous les aspects du développement de votre projet : positionnement concurrentiel, adaptation de votre offre pour votre marché, acquisition client, optimisation des processus achat & logistique, etc.

Si vous êtes diplômé depuis moins de 3 ans, deux parcours PSL-Pépite proposés :

- Vous êtes à temps plein sur votre projet et avez besoin d’être accompagné au quotidien dans votre création ?
PSL-Pépite vous propose d’accélérer votre projet en 5 mois avec le programme PSL-Starter qui se déroule à l’espace de coworking de PSL, le PSL-Lab. Vous serez accompagné sur tous les aspects du développement de votre projet : positionnement concurrentiel, adaptation de votre offre pour votre marché, acquisition client, optimisation des processus achat & logistique, etc.
- Vous êtes à temps plein sur votre projet et êtes déjà incubé ?
PSL-Pépite vous propose de vous entraîner et vous accompagner dans votre développement média et relations presses. Pour cela, vous suivrez le séminaire 100.000 Entrepreneurs pour apprendre à témoigner sur vos expériences entrepreneuriales et témoignerez devant une classe du primaire au lycée (à définir entre vous et notre partenaire 100.000 Entrepreneurs). Nous vous soutiendrons dans vos campagnes de crowdfunding, de presse, etc. Nous vous mettrons en avant lors d’événements en lien avec vos thématiques et cibles (VIVA Tech, Rencontres Universités – Entreprises, etc.)

Suivez l’actualité de PSL-Pépite : @psl_pepite
En savoir plus sur l’innovation et l’entrepreneuriat à PSL

Lieux d’innovation

PSL-Lab
La bulle électrique à l’Ecole des Mines.
L’espace de coworking D-Start à l’Université Paris-Dauphine

Partenariats

100 000 Entrepreneurs, advice&act, AFE – Agence France Entreprendre, Agami, Ajstage, Aldisopra, ALYPIA, Become Blue, BLUELLOW, BRED, Cabinet Adier & Associés, CECCA, Charly, chez Influelse, Clair et net, Co-Recyclage, CPME, EDF, elseways, Fédération Pionnières, Find your CM, Gault Invest, Groupe BPCE, Happy work, iii-Financements, IMS, In Extenso, INPI, Inverseo, KGA Avocats, ladésimpro, La MIE, Les Entrepreneuriales, Life classe, MakeSense, MEDEF, Monkey tie, Paris&Co, PEPITE France, Quelle Chance, SimpliciT, SJL MANAGEMENT, The Schoolab, Trajectoire +, Upday, VP-RH, Wingmind, Wolf

Compétences développées

Esprit d’initiative : se renseigner, aller trouver les informations et les personnes ressources, se constituer un réseau
Leadership : savoir convaincre / savoir mobiliser et conduire des équipes ou partenaires
Expérimentation du tâtonnement pour faire émerger la nécessité de persévérer
Confrontation à la réalité : tirer tout ce que l’on peut du milieu dans lequel on veut insérer son projet, source de problèmes/contraintes et de solutions/ressources
L’ouverture, le rêve, la curiosité, la divergence puis la recherche du possible, du concret, du faisable
Savoir être et maîtriser sa communication dans l’équipe par exemple dans le cadre d’une échéance signifiante pour l’étudiant-entrepreneur (soutenance devant un jury de professionnels)
Capacité de projection, de transposition et d’adaptation professionnelles en découvrant le monde des affaires
Savoir être créatif et inventif : être ouvert à ce qui est hors normes ; Savoir oser, prendre des initiatives ; Savoir être force de propositions
Savoir se montrer curieux : aimer le changement, les situations et problèmes nouveaux ; Être à l’écoute de son environnement
Savoir être autonome : être capable de s’organiser ; Être en mesure de ne pas dépendre des autres pour avancer ; Être capable d’identifier son potentiel d’évolution
Savoir s’informer : savoir repérer et chercher des sources d’information ; Savoir gérer l’information ;
Savoir faire appel à d’autres personnes ; Savoir analyser l’information
Créativité : comment susciter des idées (méthodes, état d’esprit, exercices), s’ouvrir au processus d’innovation
Structurer un projet, construire un scénario, évaluer différents scénarii, évaluer l’idée et la cohérence du projet
Analyser un marché et la dynamique concurrentielle, définir une opportunité stratégique, intégrer le contexte sociétal et environnemental
Construire un modèle d’affaires intégrant une approche financière dans le temps (prix de revient, point mort, compte de résultats, bilans, tableaux de financement, flux de trésorerie, besoins en fond de roulement)
Financer un projet : sources et coût ; banques, fonds propres, fonds publics, partenariats
Identifier et organiser des moyens à mettre en œuvre : marketing et offre commerciale, techniques, ressources humaines
Protéger un projet : propriété intellectuelle, maîtrise des fondamentaux juridiques (droit des affaires, droit du travail et droit des sociétés)
Développer une vision stratégique du projet intégrant un déploiement stratégique et opérationnel
Communiquer auprès des professionnels, savoir-être
Apporter une expertise entrepreneuriale : leadership et management

Objectifs pédagogiques

L’évaluation du D2E porte sur 4 éléments :

— Remise d’un rapport de projet entrepreneurial et réalisation d’une soutenance (50%). Ce rapport présente le plan d’affaires du projet ou selon son état d’avancement les éléments validés qui composeront le plan d’affaires. La soutenance a lieu devant un jury composé des membres du comité d’engagement, du référent de l’établissement de l’étudiant et du tuteur ;
— Note de contrôle continu (30%) qui porte sur l’engagement de l’étudiant entrepreneur tout au long de l’année : franchissement d’étapes dans le projet, contacts et personnes rencontrées et la qualité des documents de suivi remis au tuteur, à partir d’un carnet de suivi incluant notamment l’évaluation finale des compétences. Cette évaluation est réalisée par le tuteur à partir d’une charte de suivi ;
— Note d’assiduité et livrable (10%), portant sur la participation de l’étudiant aux ateliers, permanences, évènements du programme, incluant aussi le rendu d’un livrable adapté à la maturité du projet (Business Plan ou Business Model Canva, par exemple).
— Note d’auto-évaluation (10%), validant la réalisation de deux auto-évaluations des compétences sur la plate-forme Pepitizy (MESR), en début et en fin d’année. Cette auto-évaluation pourra donner lieu à la délivrance du certificat de compétences entrepreneuriales proposé par le MESR.

Si l’étudiant substitue son stage au profit de son projet entrepreneurial, l’évaluation peut être commune avec les modalités d’évaluation de l’établissement de rattachement.
Un aménagement du programme de l’étudiant (à la carte) est envisageable, en accord avec les enseignants et le référent de son établissement.

PSL Pépite, c’est :

Un accompagnement individualisé de l’étudiant par un tuteur
Des modules pédagogiques complémentaires : ateliers, conférences et formations à la carte
Un soutien pour la participation à des concours dédiés à la création d’entreprise

Ateliers et permanences organisés au PSL-Lab :

Stratégie d'entreprise
Marketing
RH
Achat
Développement commercial
Communication
Finance
Gestion du temps et des ressources
Logistique

Prérequis

Obtention du baccalauréat ou équivalent
Avoir une appétence entrepreneuriale ou l’envie d’entreprendre

Pas de limite d'âge.

Processus de recrutement

Sur dossier.
1. Compléter le dossier national « deviens étudiant.e entrepreneur.e » ;
2. Passer devant le comité d’engagement de PSL-Pépite, 3 sessions de recrutement :

— Juin pour les étudiants de PSL et les jeunes diplômés
— Septembre pour les étudiants de PSL et les jeunes diplômés
— Janvier pour les étudiants de PSL souhaitant substituer leur stage par leur projet entrepreneurial.