Retrouvons-nous aux Pédago’Days PSL !

Au programme, des conférences et retours d’expérience : 

• Le Mooc La psychologie pour les enseignants. Comment la recherche peut-elle aider à améliorer nos enseignements ? Présenté par Franck Ramus de l’ENS-PSL (jeudi 16 juin)
• Twitch, innovation et urgence climatique : quand les étudiants pensent que ce n'est pas une bonne idée - Institut Pratique du Journalisme Dauphine - PSL - Présenté par Pascal Guénée (jeudi 16 juin)
• Comment initier mes étudiants à la recherche ? Master Class : exposer les étudiants au plus haut niveau des pratiques de la recherche grâce à un nouveau format de cours. Une initiative présentée par Benoît Mosser de l’Observatoire de Paris - PSL (jeudi 16) 
• Comment mettre en œuvre le co-design de ressources pédagogiques ? Co-construire des outils d'éducation financière avec les étudiants. Un projet présenté par Jérôme Mathis de l’Université Dauphine - PSL (vendredi 17 juin)
• Comment engager mes étudiants ? La classe inversée, une expérience réalisée à l’Université Paris Dauphine - PSL par François Xavier de Vaujany avec le support d’Amélie Gabriagues (vendredi 17 juin)
• L’évaluation des enseignements : un processus au service de l’amélioration continue de la formation. Retour sur un dispositif mis en place à l’École des Ponts, présenté par Gilles Buisson (vendredi 17 juin)

Mais aussi des ateliers variés comme un escape game sur les pédagogies actives, ainsi qu’une réflexion collective sur comment collaborer entre pairs avec la mise en place de cafés pédagogiques mensuels à PSL et le dispositif « Classe ouverte » où un enseignant participe au cours d’un collègue pour s’en inspirer !

Ces journées, organisées par le Centre d’innovation pédagogique, seront aussi l’occasion de partager un moment de convivialité autour d’un buffet et d’un café. Pour ceux qui ne pourront pas se déplacer, il sera également possible de participer à ces deux journées à distance.