Appel à projets : Ouverture du premier Joint Academic Call d’EELISA pour construire des offres pédagogiques avec des partenaires de l’Alliance

Ouvert aux enseignants, chercheurs et membres du personnel académique de l'Université PSL en collaboration avec au moins une autre université membre d'EELISA, cet appel est conçu pour soutenir des projets pilotes alliant qualité académique, reconnaissance et potentiel d'intégration à long terme dans les programmes d'études existants.

Sont éligibles à l'appel : 

• Pairing (jumelage des cours) (jusqu'a 5000 euros) : collaboration legère et flexible permettant de relier des cours entre établissements sans modifier les acquis d'apprentissage fondamentaux
• Cours conjoints (jusqu'à 8000 euros) : cours entièrement conçus et dispensés en commun, avec des objectifs d'apprentissage partagés et une mise en oeuvre coordonnée 
• EELISA Micro-credentials (micro-certifications) (jusqu'à 10 000 euros) : expériences d'apprentissage courtes, ciblées et certifiées répondant aux besoins émergents en matière de compétences
• Alignement des diplômes (jusqu'à 3000 euros) : adaptation des programmes existants pour refléter le Profil d'ingénieur européen d'EELISA et leur assurer une visibilité au niveau de l'Alliance
• Diplômes conjoints (jusqu'à 15 000 euros) : collaboration ambitieuse et à long terme visant à créer des programmes de diplôme entièrement partagés à travers un processus de développement en deux étapes

Ces offres pédagogiques bénéficieront directement aux enseignants et aux étudiants de l'Université PSL quel que soit leur domaine, qui auront accès à un programme d'études et à un environnement d'apprentissage internationaux, soutenus par notre université européenne.

Pour en savoir plus et soumettre votre candidature : https://eelisa.eu/first-joint-academic-call-for-proposals/

Vous avez des questions ? Une session d'information à destination de la communauté académique de PSL (enseignants, responsables de cursus, ...) aura lieu le 26 mai à midi en visio. Inscription obligatoire.