Initiative Covid-19 au Collège de France : Une réflexion distanciée pour préparer le monde d’après
Dans le contexte de la crise sanitaire Covid-19, les professeures et professeurs du Collège de France ont engagé une réflexion multidisciplinaire sur la pandémie et ses conséquences sanitaires, politiques, juridiques, sociologiques et socio-économiques : l’Initiative Covid-19 au Collège de France. Ils livrent dans une série d’entretiens filmés les résultats de leurs réflexions et des orientations pour penser le monde d’après.
« L’analyse des mécanismes de survenue de la pandémie a démontré très tôt que la pandémie Covid-19 répondait à des facteurs essentiellement humains et ne pouvait être traitée uniquement comme une problématique de maladie infectieuse. » explique Philippe Sansonetti, professeur émérite au Collège de France à l’initiative du projet (chaire Microbiologie et maladies infectieuses, 2008-2020).
Nous avons estimé que le Collège de France, du fait de sa multidisciplinarité, de la qualité des compétences et connaissances ainsi rassemblées, avait un rôle à jouer.
Dans le monde scientifique comme ailleurs, la pandémie de Covid-19 a mis en évidence l’intrication extraordinaire de domaines qui ne sont pas nécessairement considérés dans leur interdépendance et ne sont donc pas traités de manière intégrée : santé, recherche, socio-anthropologie, démographie, politique, économie, travail-emploi, droit, culture, philosophie, mémoire-histoire, religions, etc. A partir de ce constat partagé, plusieurs professeurs du Collège de France représentants différents champs disciplinaires ont décidé de mener une réflexion commune : « Nous avons estimé que le Collège de France, du fait de sa multidisciplinarité, de la qualité des compétences et connaissances ainsi rassemblées, avait un rôle à jouer. L’Initiative Covid-19 au Collège de France n’a pas pour ambition de faire un bilan dramatique, mais d’essayer, au contraire, d’être « optimiste », de formuler des propositions pour le futur, et d’offrir à nos politiques, nos industriels, nos « stakeholders » … une réflexion distanciée. » précise encore Philippe Sansonetti dans la vidéo introductive du projet.
L’initiative Covid- 19 rassemble à ce stade une dizaine de professeurs du Collège de France – en activité et honoraires. Ensemble, ils livrent, sous forme d’entretiens filmés, des réflexions et perspectives dans leurs domaines respectifs, au-delà de l’immédiateté médiatique, en proposant collectivement une réflexion et des orientations pour « l’après-Covid ». Les deux principaux « nœuds » de réflexion structurant l’initiative sont :
- « Politique de santé et santé du politique : confiance, souveraineté, solidarité ». Vers un déchiffrage des déterminants de la crise sanitaire, économique et sociale.
- « Milieux pandémiques : homme, sociétés, écosystèmes, climat et transition énergétique »
L’horizon européen est une caractéristique de « l’Initiative Covid », à la fois dans sa volonté d’élargir son noyau initial à d’autres institutions européennes et dans son ambition de penser collectivement « l’après-Covid ».
Les professeures et professeurs du Collège de France participant à l’« Initiative Covid-19 au Collège de France »
- Philippe Sansonetti, titulaire émérite de la chaire Microbiologie et maladies infectieuses (2008-2020)
- François Héran, titulaire de la chaire Migrations et sociétés
- Samantha Besson, titulaire de la chaire Droit international des institutions
- Mireille Delmas-Marty, professeure émérite titulaire de la chaire Études juridiques comparatives et internationalisation du droit (2003-2011)
- Alain Fischer, professeur émérite titulaire de la chaire Médecine expérimentale (2013-2020)
- Philippe Aghion, titulaire de la chaire Économie des institutions, de l'innovation et de la croissance
- Lluis Quintana-Murci, titulaire de la chaire Génomique humaine et évolution
- Marc Fontecave, titulaire de la chaire Chimie des processus biologiques
L’ensemble des contributions des professeurs du Collège de France.
« Initiative Covid » bénéficie du soutien de la Fondation Hugot du Collège de France.