PSL Voices | 24h avec Noélie en CPES parcours Sciences

Article publié le 8 juin 2026

Cette article est uniquement disponible en français.

Salut, moi c’est Noélie, étudiante de deuxième année au CPES de PSL, en partenariat avec le Lycée Henri-IV (Parcours Sciences). Tu ne sais pas encore ce qu'est le CPES ? Alors viens, je t’embarque avec moi pour découvrir une journée en Cycle Pluridisciplinaire d’Etudes Supérieures, dans la filière Mathématiques-Physique du parcours Sciences !

7h30 🌅

Après un réveil plus ou moins difficile, un petit-déjeuner rapide et la traversée du Parc Montsouris, la journée débute par un trajet en RER. Aujourd’hui aucun problème sur la ligne, je vais être en avance pour mon cours de 8h30. Pause lecture dans les transports et c’est parti !

8h00 🖥️

J’arrive à l’École des Mines dans le 5^ème arrondissement pour mon cours d’Architecture Machine. Derrière ce nom barbare se cache l’étude des différents composants des architectures d’ordinateurs (depuis les portes logiques jusqu’au processeur). On tente de comprendre l’information que notre ordinateur reçoit lorsque l’on code en Python. Ça vous semble flou ? À moi aussi en toute honnêteté ! Heureusement il me reste 30 minutes pour me remettre le cours en tête avant l’arrivée du professeur.

10h00 📚

Fin du premier cours ! On a travaillé sur le modèle du processeur Hack (le processeur est la partie de l’ordinateur qui interprète et exécute les instructions données) avec ses deux types de mémoire, la RAM (Random Access Memory) et la ROM (Read Only Memory). Il y a un peu trop de nouvelles notions pour que je puisse les vulgariser en quelques lignes mais croyez-moi sur parole : ce cours est très intéressant (et je ne dis pas ça parce que j’apprécie particulièrement l’informatique et que je veux poursuivre mes études dans ce secteur…).

Mais trêve de bavardages, le seul temps de pause que l’on se réserve avec mon groupe d’amis est sur le trajet entre les Mines, que l’on vient de quitter, et la BSE (Bibliothèque des Sciences Expérimentales de l’École Normale Supérieure), or il ne dure que 5 minutes. On reprend donc notre travail studieux en préparant le DM d’Électromagnétisme à rendre pour la semaine prochaine. Chacun planche sur sa feuille mais dès que l’un de nous est bloqué on s’entraide et on discute des interprétations physiques pour mieux comprendre ce que l’on fait.

12h00 🍽️

À peine le temps de calculer la polarisabilité d’un atome décrit par le modèle de Thomson qu’il est l’heure d’aller manger ! Le Restaurant Universitaire CROUS de Châtelet est tout indiqué avec le repas complet à 1€ pour tout le monde. On profite de la queue pour papoter et débriefer de notre week-end (majoritairement constitué de révisions pour un contrôle d’algèbre imminent).

13h00 👩‍🏫

C’est le ventre bien rempli que l’on se dirige vers « notre » campus (où il n’y a que des CPES et des SMD) : le campus PSL-Amyot, toujours dans le 5^ème arrondissement. La plupart de nos cours se déroulent là-bas. On s’installe dans la salle A1 déjà presque remplie alors que le cours est dans une heure ! On trouve tant bien que mal 5 places côte à côte pas trop loin du tableau, mission accomplie. Je profite de ce temps de latence pour demander à une amie de m’expliquer la correction d’un exercice du dernier TD d’Analyse.

14h00 💧

Le cours d’Hydrodynamique commence, mettant fin à nos conversations sur le prochain voyage du BDE à Londres ! On passe de la liste des monuments incontournables à l’étude de la notion de mouillage… Oh ! le professeur sort un peu de matériel, nous allons avoir droit à une expérience : il dépose d’abord une goutte d’eau sur un plaque de verre propre, la goutte s’étale, on obtient un film mince (c’est le mouillage total) ; il réitère la manipulation après avoir sali la plaque : la goutte prend la forme d’une calotte sphérique (c’est le mouillage partiel). Pourquoi ? La réponse vous sera livrée en cours d’hydrodynamique de CPES 2 !

15h30 🏥

La leçon se termine, direction la prochaine étape de la journée : mon stage. Je me sépare de mes amis pour me rendre à l’Institut Curie (à 3 minutes à pied) où je réalise un stage de recherche. Ce stage est obligatoire pour tous les étudiants de 2^ème année en CPES, il s’étend pour moi de décembre à mai à raison de quelques heures par semaine puis à temps plein durant le mois de juin. Ma mission consiste à évaluer l’empreinte carbone de différents types d’opérations chirurgicales. Malheureusement aujourd’hui je ne vais pas peser des instruments ou observer une opération au bloc ; je remplis un tableau Excel avec des informations liées aux dispositifs médicaux qui nous seront essentielles pour établir les différents facteurs d’émission.

18h00 🖋️

Pour le dernier cours de la journée je vous fais encore découvrir un nouveau campus ! Celui de l’Estrapade (à deux pas de l’appartement d’Emily in Paris !). J’y vais pour suivre mon électif – c’est un cours au choix parmi une longue liste commune à tous les parcours du Collège Sciences, Humanités et Société, c’est un peu ce qui garantit la pluridisciplinarité du CPES. Pour ma part, j’ai choisi l’électif Écriture Créative au sein duquel nous laissons libre court à notre créativité à travers l’écriture (l’intitulé du cours ne revêt pas un grand mystère je vous l’accorde).

20h00 🏠

Deux heures de découverte littéraire plus tard je sors de la salle un peu fatiguée mais satisfaite car la professeure a apprécié le sonnet que j’avais écrit en m’inspirant d’une sculpture ! Plus qu’un petit trajet en RER et je retrouverai mon appartement.

J’espère que cette plongée au cœur du CPES vous a plu, en tout cas merci de m’avoir suivie durant cette journée et peut-être à bientôt à PSL !